• 1. Objectifs d’apprentissage

  • 2. Introduction

  • 3. Politique SST

  • 4. Accès au site

  • Question

  • Question

  • 5. Règles cardinales

  • 6. Règles cardinales

  • 7. Équipements de protection individuelle (EPI)

  • 8. Équipements de protection individuelle (EPI)

  • 9. Effets personnels prohibés

  • 10. Plan d’intervention en cas d’urgence

  • 11. Plan d’intervention en cas d’urgence

  • 12. Plan d’intervention en cas d’urgence

  • Question

  • Question

  • 13. Consignes pour la circulation

  • 14. Consignes pour la circulation

  • 15. Accès au site pour véhicules légers

  • 16. Accès au site pour véhicules légers

  • 17. Accès au site pour véhicules légers

  • Question

  • Question

  • Question

  • Question

  • Question

  • 18. Interventions dans la zone de production (usine)

  • 19. Permis de travail général

  • 20. Permis de travail général

  • 21. Propreté des lieux

  • 22. Sécurité machine

  • 23. Cadenassage

  • 24. Espace clos

  • 25. Travail en hauteur

  • Question

  • Question

  • 26. Utilisation d’équipements mobiles

  • 27. Vérification avant départ (VAD)

  • 28. Consignes générales

  • 29. Camions de carrières

  • 30. Camions de carrière

  • 31. Chargeuses

  • 32. Angles morts

  • 33. Mesures particulières

  • Question

  • Question

  • Question

  • 34. Pourquoi des règles SST?

  • 35. Mise en pile

  • 36. Les rampes et les accès

  • 37. Les bordages

  • 38. Bordages

  • 39. Chargement

  • 40. Chargement

  • 41. Mesures de sécurité générales

  • Question

  • Question

  • Question

  • 42. Politique environnementale

  • 43. Gestion des incidents environnementaux

  • 44. Impacts environnementaux - Poussières

  • 45. Impacts environnementaux - Bruits

  • 46. Gestion des déchets

  • 47. Relations avec les communautés

  • 48. Merci d’avoir visionné cette présentation et de demeurer vigilent sur les sites. Parce qu’un incident touche plus de gens qu’on ne l’imagine…

  • Test final

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